習近平總書(shū)記在學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育工作會(huì )議上強調：“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節，要把理論學(xué)習、調查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機融合、一體推進(jìn)?！闭{查研究是謀事之基、成事之道，同時(shí)也是主題教育的重要組成部分，要以調查研究的思維和方式，抓好主題教育各項安排部署和具體任務(wù)的落地落實(shí)。

以“調研式學(xué)習”深思細悟。習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想內涵豐富、博大精深。應當以調研思維抓好理論學(xué)習，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”。靜下心、沉住氣，讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)行全面學(xué)、認真學(xué)、反復學(xué)，做到學(xué)深悟透、實(shí)干篤行，推動(dòng)理論學(xué)習往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

以“調研式剖析”反躬自省。“勝人者有力，自勝者強?！泵媾R新時(shí)期新挑戰，自覺(jué)用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦，要有清醒的自我認識，目光向內、思考向內、刀刃向內，以“解剖麻雀”的細致入微認真檢視自身、深刻剖析自身，用“望遠鏡”看長(cháng)期問(wèn)題、用“放大鏡”看苗頭問(wèn)題、用“顯微鏡”看細節問(wèn)題，以“自我調研”的勇氣和決心查不足、找差距、明方向，做好政治體檢、打掃“政治灰塵”、糾正政治偏差，不斷提高黨性覺(jué)悟，錘煉過(guò)硬政治本色。

以“調研式實(shí)踐”磨礪鍛煉。“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器?！痹趯W(xué)習過(guò)程中，思想認識成熟與否，需要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗。毛澤東同志在《反對本本主義》一文中指出：“調查就像‘十月懷胎’，解決問(wèn)題就像‘一朝分娩’。調查就是解決問(wèn)題?！币龊弥黝}教育的學(xué)用轉化，將學(xué)習的成效轉化為實(shí)踐的本領(lǐng)，在一次次貼近一線(xiàn)、貼近基層、貼近群眾的實(shí)踐中，啟發(fā)思想、增長(cháng)才干、化解矛盾，在新情況下領(lǐng)悟新規律，在新問(wèn)題里找到新對策，在新發(fā)展中開(kāi)辟新道路。