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2021年全民營(yíng)養周——讓“珍惜食物,減少浪費”成為每個(gè)家庭的生活方式



01

按需購買(mǎi)食物


制定膳食計劃,按需購買(mǎi)。購買(mǎi)食物前,應先結合目前家中現有食物的情況,制定購物清單,做好計劃。購物時(shí)只選擇購物清單上的食物,不額外購買(mǎi)計劃外的便宜物品,可以有效地減少浪費、節約費用。購買(mǎi)食物應考慮就餐人數、每人的食物喜好等因素做好統籌,按需購買(mǎi),控制好總量,既保證新鮮又可避免食物浪費。




02

合理儲存巧利用


1.根據食物特性和標明的儲存條件存放

對于可短期儲存的食物,應根據食物特性和標明的儲存條件存放,并在一定期限內吃完,避免食物不新鮮或變質(zhì),造成浪費。例如,肉類(lèi)可以切成小塊分別裝袋后放入冰箱冷凍室,食用時(shí)取出一袋即可;袋裝米面可在取后將袋口扎緊,或轉移保存在適當的密閉容器中,并存放在陰涼干燥處。

2.過(guò)多購買(mǎi)的蔬菜,可簡(jiǎn)單加工后冷凍保存

若購買(mǎi)了較多的蔬菜,為了達到長(cháng)時(shí)間保存的目的,可以將其進(jìn)行簡(jiǎn)單的加熱后,分成小份量放入冰箱冷凍室冷凍保存,既方便使用,也可以避免浪費。

3. 標記食物儲存的開(kāi)始時(shí)間

為了能夠很好地把握食物儲存的時(shí)間和期間,建議在儲存的包裝上標記上儲存的開(kāi)始時(shí)間,便于提醒盡早吃完,減少浪費。





03

加工烹調小份量


1.小份量、合理備餐

小的食物份量是實(shí)現每個(gè)人食物多樣化和減少浪費的良好措施。一次烹飪的食物不宜太多,應根據就餐成員的數量和食量合理安排,將各種食物合理分配在三餐的食譜當中,避免造成很多的剩飯剩菜。同時(shí),分餐也是防控食源性疾病、保障飲食衛生的重要方式。

2.充分利用食材

在家備餐,還包括烹飪前對蔬菜、肉類(lèi)等的處理。應盡量充分利用食物以及可食用部分,減少產(chǎn)生食物“垃圾”。比如,可以將西蘭花莖切成薄片用于煮湯或者炒菜,而不是將其扔掉。

3.巧加工剩余飯菜

家庭用餐后剩余飯菜終究難以避免,適當處理一下,即可變?yōu)橄乱徊偷拿牢都央?。再次利用剩飯可直接加熱食用,也可做成稀飯、蔬菜粥、炒飯以及其他菜肴的配料。肉?lèi)可以把大塊變成小塊肉或者肉絲,加入新鮮蔬菜再次入鍋成為新菜;還可以與米飯一起烹飪做成炒飯。對于烹飪過(guò)的蔬菜,尤其是葉菜類(lèi)不宜儲存,蔬菜能量極低并不影響能量攝入量,最好一次吃掉。瓜果、根莖類(lèi)蔬菜可以加入肉類(lèi)再次做成新菜肴。

需要注意的是,對于餐后剩余肉類(lèi)食物,應用干凈的器皿盛放并盡快加蓋冷藏保存;剩余的米飯可以放涼后盡快放入冰箱。避免不適宜的溫度儲存產(chǎn)生發(fā)霉或變質(zhì),而造成食物“垃圾”。剩余飯菜一定在安全衛生的前提下盡早食用。





04

在外就餐“光盤(pán)行動(dòng)”


在外就餐時(shí),提倡點(diǎn)小份菜、半份菜,理性點(diǎn)餐、適量點(diǎn)餐,不鋪張浪費;剩余打包,吃好不過(guò)量,推行“光盤(pán)行動(dòng)”。

自助餐消費時(shí)也應估量自我需要,少量多次取用,避免一次性取用過(guò)多、食用不完而造成不必要的浪費。





最后,每個(gè)家庭還應注重對于兒童青少年潛移默化、以身作則的飲食教育,讓孩子養成吃多少盛多少的飲食習慣,傳承珍惜食物,減少浪費的文明生活方式


最后,每個(gè)家庭還應注重對于兒童青少年潛移默化、以身作則的飲食教育,讓孩子養成吃多少盛多少的飲食習慣,傳承珍惜食物,減少浪費的文明生活方式



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